v. 2 n. 29 (2013): Revista de Ciências da Educação

Prezado leitor, é com prazer que publicamos o número 29 da Revista de Ciências da Educação, que traz à tona, no âmbito da sua filosofia editorial, discussões relevantes, originadas de pesquisa, acerca da educação envolvendo grupos sócio-historicamente marginalizados, bem como proposições políticas e didático-metodológicas, que buscam refletir e encaminhar problemáticas do nosso contexto educacional, estendendo-se o olhar para além das fronteiras das instituições escolares, embora estas possam ser tomadas como seu lócus de partida.