v. 2 n. 19 (2008): Revista de Ciências da Educação

Este número da Revista de Ciências da Educação inaugura uma prática que poderá tornar-se um bom expediente para este periódico: a organização de dossiês temáticos. Trazemos aqui quatro artigos que compõem o dossiê “Educação Não-formal e Terceira Idade”, os quais abrem a série de artigos deste número.