v. 1 n. 12 (2005): Revista de Ciências da Educação

As discussões sobre os melhores paradigmas da educação são sempre contemporâneas. Na perspectiva nacional, o Brasil enfrenta sérias dificuldades de consolidar-se como uma nação em que as pessoas possam exercer sua cidadania de forma plena. É comum afirmarmos que a consolidação da cidadania passa pela solidez dos planos de educação do país. O desafio está na necessidade de superarmos os discursos e elaborarmos projetos consistentes.