A  inserção da arte em sala de aula como instrumento de resistência e humanização do ensino superior jurídico

Fernanda Cristina Gomes  Lage; Débora Hellen de Araújo  Maciel; Deilton Ribeiro Brasil

Fernanda Cristina Gomes Lage Universidade FUMEC, Belo Horizonte, MG, Brasil
Débora Hellen de Araújo Maciel Universidade FUMEC, Belo Horizonte, MG, Brasil
Deilton Ribeiro Brasil Universidade de Itaúna, Itaúna, MG, Brasil http://orcid.org/0000-0001-7268-8009

Palavras-chave: Direito, Arte, Ensino Superior, Direitos Humanos, Efetividade

Resumo

Por meio do método hipotético-dedutivo e do referencial teórico sobre a bancarização e institucionalização do ensino superior privado após o regime militar no Brasil, objetiva-se demonstrar a fragilidade e ineficiência do modelo neoliberal empregado à educação, em especial a do ensino superior jurídico privado. A problemática encontra-se não apenas na formação dos profissionais, mas de todo os envolvidos no processo educacional, uma vez que a mercantilização do ensino fomenta a formação de meros reprodutores da lei, inibindo a construção de soluções efetivas frente à diversidade das demandas sociais, restando evidente o prejuízo de toda sociedade. A arte aplicada em sala de aula surge como possibilidade de aprofundamento e reflexão, de criações e manifestações culturais, de conexão entre a lei e as relações sociais, incentivando assim a humanização e amplitude reflexiva dos futuros profissionais.

Biografia do Autor

Fernanda Cristina Gomes Lage, Universidade FUMEC, Belo Horizonte, MG, Brasil

Advogada, OAB/MG 191.882. Mestranda em Direito pela FUMEC. Pós-graduada em Direito e Processo do Trabalho e Direito Previdenciário pela Estácio (2020). Pós-graduanda em Direito Civil e Processual Civil pelo Instituto Elpídio Donizetti. Graduada em Direito pela Faculdade de Direito de Conselheiro Lafaiete (2018). Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito e Processo Civil, tendo atuado como estagiária do TJMG por dois anos (2016/2018).

Débora Hellen de Araújo Maciel, Universidade FUMEC, Belo Horizonte, MG, Brasil

Mestranda em Direito pela FUMEC, Especialista em Docência com Ênfase Jurídica, Professora e Advogada.

Deilton Ribeiro Brasil, Universidade de Itaúna, Itaúna, MG, Brasil

Professor visitante na Universidade Caxias do Sul-UCS (09/2020-12/2021). Professor visitante na University of Ljubljana (Eslovênia - 09/2017) com a supervisão do Prof. Dr. Ales Galic e na Università di Pisa (Itália - 10/2017) com a supervisão da Profa. Dra. Maria Angela Zumpano. Pós-doutorado Direito na Università degli Studi di Messina (Itália, 2015-2016) com a supervisão do Prof. Dr. Mario Trimarchi. Pós-doutorado em Direito Ambiental no CENoR da Faculdade de de Direito da Universidade de Coimbra (Portugal, 2014-2015) com a supervisão da Profª Catedrática Dra. Maria Alexandra Sousa Aragão. Pós-doutorado em Direito Constitucional junto ao Ius Gentium Conimbrigae/Centro de Direitos Humanos (IGC-CDH) da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra (Portugal, 2013-2014) com a supervisão do Prof. Catedrático Dr. Jónatas Eduardo Mendes Machado. Doutorado em Direito pela Universidade Gama Filho do Rio de Janeiro-RJ (área de concentração em Estado e Direito: internacionalização e regulação) (2006-2010) com a orientação do Prof. Dr. Guilherme Calmon Nogueira da Gama. Mestrado em Direito pela Faculdade de Direito Milton Campos de Belo Horizonte-MG (área de concentração em Direito Empresarial) (1998-2001) com a orientação do Prof. Dr. Alberto Deodato Maia Barreto Filho. Atualmente é Professor da Graduação e do PPGD - Mestrado e Doutorado em Direito Proteção dos Direitos Fundamentais da Universidade de Itaúna - UIT (08/2016) e da Faculdade Santo Agostinho - FASASETE/AFYA (02/2018).

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