Mundo da Vida e Contextos Educativos

contribuições Epistemológicas e Hermenêuticas

Resumo

Este artigo busca estabelecer um diálogo entre dois filósofos que marcaram a filosofia contemporânea com suas reflexões sobre o conhecimento e a interpretação: Jürgen Habermas e Edmund Husserl. A partir das ideias de Husserl sobre a experiência vivida e de Habermas sobre a ação comunicativa, o artigo mostra como esses pensadores podem nos ajudar a compreender melhor os desafios educacionais do nosso tempo, especialmente no que se refere ao papel do diálogo, da intersubjetividade e da racionalidade na formação dos sujeitos. O artigo também discute a crítica de Habermas à hermenêutica de Gadamer, que abriu um rico debate sobre a natureza da interpretação e da compreensão na filosofia. O artigo termina ressaltando as contribuições da epistemologia e da hermenêutica para a reflexão filosófica e para a educação.